20-21 апреля 2017 года в Санкт-Петербургской Академии постдипломного педагогического образования состоялась Международная научно-практическая конференция «Чтение детей и взрослых: развитие интереса к чтению как часть национальной культурной политики». С докладом "Детская книга и ее педагогическая модель на примере современной детской эстонской литературы" выступила директор издательства КПД Валентина Кашина.

195 педагогов, библиотекарей, психологов, научных работников, родителей, писателей, издателей, художников, представителей книготорговых структур и других заинтересованных лиц приняли участие в международной научно-практической конференции «Чтение детей и взрослых: развитие интереса к чтению как часть национальной культурной политики», которая проходила с 20 по 21 апреля в Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования.

Главная цель конференции – консолидация усилий представителей сферы науки и практикующих педагогов и библиотекарей в приобщении обучающихся и других участников образовательного процесса к систематическому чтению.

Открывали конференцию первый проректор СПб АППО, доктор педагогических наук Александр Сергеевич Горшков, старший научный сотрудник РНБ им. Салтыкова-Щедрина, кандидат педагогических наук Людмила Валентиновна Глухова и президент РШБА, кандидат педагогических наук Татьяна Дмитриевна Жукова. Они отметили важность формирования гармоничной развитой личности и укрепление единства мирового сообщества посредством приоритетного культурного и гуманитарного развития.

В докладах и выступлениях ведущих ученых поднимались актуальные вопросы: «Основные направления развития проблематики чтения    в контексте объявленного  в России Года Экологии» (Ю.П. Мелентьева), «Новый проект по чтению школьных библиотекарей России «Читающая мама – читающая страна» (Т.Д. Жукова), «Тексты «нового» формата как ресурс развития интереса к чтению» (Е.С. Романичева), «Анализ современной литературы для школьников с точки зрения приоритетного чтения (5-11 классы)» (Н.М. Свирина), «Стратегия подготовки педагогов-библиотекарей – акмеологов чтения в цифровую эпоху» (В.А. Бородина), «Читательские проекты как стимул литературного развития современных подростков (по материалам образовательного Атласа «100 проектов про чтение»)» (Т.Г. Галактионова, Р.В. Раппопорт), «Специфика собрания сочинений детского писателя (на примере изданий Агнии Барто)» (О.В. Токарь) и другие.

На стендах был представлен опыт Финляндии, Казахстана и России (г. Киров).  Работа продолжилась по четырем секциям - «Роль библиотеки в развитии интереса к чтению детей и взрослых» (модераторы Т.Д. Жукова, И.И.  Тихомирова), «Как взрастить и поддержать интерес к чтению: актуальные методики, программы, подходы» (модератор Т.Н. Полякова), «Образовательные программы и проекты в поддержку чтения» (модераторы Т. А. Юркова, К. И. Шафранская), «Совершенствование деятельности библиотек профессиональных образовательных учреждений в области привлечения обучающихся к систематическому чтению» (модератор О.Р. Старовойтова). Их участники обсуждали пути возрождения интереса чтения у детей и взрослых, развитие читательской компетентности в школьной библиотеке, роль семьи в развитии интереса к чтению, дополнительные возможности развития интереса к чтению учащихся в курсах литературы, истории, географии, иностранных языков, методы обучения смысловому чтению для «цифрового» поколения и чтение как альтернатива массмедиа. Был представлен международный опыт национальных программ по чтению и  национальные, региональные и другие крупномасштабные проекты развития интереса к чтению.

Второй день конференции проходил в Центральной городской детской библиотеке им. А.С. Пушкина.Большое внимание уделялось зарубежным детским книгам Германии, Скандинавии и Эстонии. Перед участниками конференции выступили писатель член Союза художников Россиипредставлены 44 работы семнадцати известных детских иллюстраторов из Дании, Финляндии, Исландии, Норвегии, Швеции, объединяющих в своем творчестве традицию, выдающееся мастерство и уникальную манеру изображения. Куратор выставки - Ульрике Никель (Ulrike Nickel), специалист в сфере культурной антропологии, Германия) и лучшим книгам мира - Книжная коллекция Почетного Списка- IBBY Honour List 2016 (173 книги из 57 стран на 48 языках).

Завершила конференцию открытая трибуна, на которой участники встречи подвели итоги. Было принято решение поддержать проект Русской школьной библиотечной ассоциации «Читающая мама – читающая страна». Модератор конференции, заведующий информационно-библиотечным центром, доцент кафедры социально-педагогического образования СПб АППО Татьяна Ивановна Полякова   выразила общее мнение о том, что проблемы, связанные с продвижением и поддержкой чтения, органично вписываются в круг задач, обозначенных в национальных программах культуры и образования. Именно поэтому необходимо создавать условия для их решения, внедрять инновационные проекты, позволяющие сохранить книгу и библиотеку, привлекать детей к чтению.

Мероприятие проходило при поддержке ассоциации школьных библиотекарей русского мира (РШБА), ФГБУ науки НИЦ «Наука» РАН, Научного совета по проблемам чтения  РАО, Центральной городской  детской библиотеки им. А.С. Пушкина, Санкт-Петербургского государственного института культуры, Санкт-Петербургского отделения русской ассоциации чтения, Санкт-Петербургской секции Совета по детской книге России, Санкт-Петербургского отделения Международного Центра Рерихов, Научной секции «Психология и педагогика чтения» Санкт-Петербургского психологического общества и ресурсного центра дополнительного образования Санкт-Петербурга «Поддержка детских и молодежных социальных инициатив». Среди участников конференции были представители из Беларуси, Германии, Финляндии, Эстонии, Казахстана и России (Киров, Ленинградская область, Москва, Московская область, Ярославль, Ульяновск, Новосибирск, Белгород, Архангельск, Санкт-Петербург).

Источник